Le développement rapide des Humanités Numériques a eu pour conséquence une profusion de ressources numériques disponibles qui a créé une véritable forêt informationnelle dans laquelle il est devenu assez difficile de s’orienter. L’objectif d’Antiqui.TXTes est de favoriser l’accès aux sources primaires1 par leur référencement, vous aider à vous y rediriger et à comprendre leurs modalités d’accès. Dans cette perspective, la table des ressources ouvre une visibilité aux bibliothèques et plateformes numériques, aux éditions numériques, aux bases de données thématiques (épigraphiques par exemple), aux ressources pédagogiques et aux plateformes d’actualités scientifiques.
La mise en page se veut très simple :
- à gauche : la console de recherche,
- au centre : la liste des ressources,
- à droite : une fiche descriptive de la ressource sélectionnée.
La console de recherche vous permet d’explorer ce vivier selon son type et son accès.
En cliquant sur le nom de la ressource, sa fiche descriptive – qui s’affiche à droite – fournit différentes informations permettant d’en comprendre rapidement les caractéristiques. Dans un premier temps, la fiche présente les informations générales : le type de ressource, l’objet littéraire et les éditeurs scientifiques. Puis, le type d’accès à la ressource (libre, restreint ou payant) et un lien pour y accéder. Enfin, une description synthétique qui présente son périmètre.
Sur l’ensemble de la fiche descriptive, des liens vous permettent de naviguer entre les différentes tables de la cartographie. Ainsi, vous pouvez par exemple, depuis la fiche ci-dessus, cliquer sur l’établissement de recherche Université de Calabre pour obtenir plus d’informations et circuler en arborescence dans la base de données Antiqui.TXTes.
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La structuration des types de ressources référencées dans la base de données et des objets littéraires a fait l’objet de deux thésaurus Opentheso.
Parce que nous voulions organiser les informations en respectant les normes de catégorisation existantes dans le milieu bibliothécaire, nous avons conçu le premier thésaurus « Type de ressource et de contenu » en collaboration avec Sébastien Dalmon, conservateur à la Bibliothèque Interuniversitaire de la Sorbonne. Nous l’avons structuré en quatre collections correspondant aux catégories de ressources telles que définies par le périmètre restreint voulu par Antiqui.TXTes et que nous avons présenté dans le préambule de cet article (voir infra) :
- Les sources anciennes : les manuscrits, les éditions numériques, les inscriptions, etc.
- Les ressources : les bibliothèques numériques, les outils numériques et les portails.
- La médiation scientifique : les actualités, les ressources audiovisuelles et les ressources pédagogiques.
- les usuels : les dictionnaires, les encyclopédies et les bibliographies.
Le deuxième thésaurus sur les objets littéraires, distingue les genres littéraires (comme poésie, théâtre ou épopée) des types de texte (comme les textes religieux, techniques ou scientifiques) de manière à cibler et mettre en valeur les ressources primaires moins connues car plus spécialisées.
Dans le cadre de vos recherches, vous vous intéressez aux éditions numériques, et vous souhaitez regarder celles qui sont disponibles en libre accès. Vous sélectionnez donc dans les types de ressources(s), les sources anciennes/édition numérique. Puis vous sélectionnez l’accès « libre ». Vous obtenez alors vingt-sept résultats [en date de consultation de la base 18/09/2026].
Vous rechercher des ressources consacrées exclusivement à l’étude des textes scientifiques anciens. Vous sélectionnez « texte scientifique » dans les objets littéraires et obtenez trois résultats : la bibliothèque Ichtya, consacrés à l’ichtyologie, l’édition de corpus agronomique AgroCCol, et enfin la base Manuscripta medica, qui catalogue les manuscrits médicaux latins [en date de consultation de la base 18/09/2026].
La base de données « Cartographie Antiqui.TXTes » est une projection de l’écosystème de la recherche en langues et littératures anciennes apportée comme outil de référence aux enseignants-chercheurs, aux enseignants, aux chercheurs et aux étudiants. Ses objectifs principaux sont de favoriser les échanges entre les différents acteurs de la recherche, permettre une fouille générale à l’intérieur de chaque rubrique de la cartographie (annuaires des personnels, infrastructures, réseaux, ressources, projets et outils numériques) et de naviguer entre elles.
- La décision de se concentrer sur les sources primaires et de laisser de côté les sources secondaires est orientée en rapport avec les pratiques numériques : les chercheurs ont prioritairement moins besoin d’aide pour trouver des ressources secondaires, que besoin d’accéder aux ressources primaires numériques. Par ailleurs, il s’agit davantage de missions pour les bibliothécaires et de projets comme CollexPersée dont le but est de mettre en lien les chercheurs vers leurs ressources secondaires. ↩︎
